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2020-06-22 14:15:29 | 来源:网络 1713

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  高考越来越近,在高考最后十多天里,提分方法有哪些?在此,小编为大家分享终极提分攻略,希望对大家有所帮助。

  打造完整知识链

  1、这一步骤用时约一至二天。

  2、把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

  3、运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

  集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。

  这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题,可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。

  模拟考场,掌握采分技巧

  1、这一步骤用时约为四天。

  2、请考生、家长购买往年高考各科试卷备用。

  3、高考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在高考前夕做往年高考卷,可以提升学生信心,熟悉高考题型。

  4、以每两天为一个周期,按照高考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年高考卷。

  5、四天里分两个周期共完成二套卷子,其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代,高考直通车客户端也有,综合卷可以放在晚间做。

  6、每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。

  理清思路,保持状态

  1、这一步骤用时约为一至二天。

  2、针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。

  3、做一些基础性习题,保持迎考状态。

  4、整理文具、证件,准备考试时的着装。

  注重弥补短板学科

  高考看总分,短板学科通常有较大提分空间。因此,考生要注重补短板学科,尤其是其中的短板知识。在具体学科上,补短板的最好方式是查缺补漏,可把以前的错题拿出来再做一遍,并归类分析。考生在总结过程中会发现,很多题目出错是集中在相同知识点上,这样的知识点就是短板。

  考前查错、改错比做新题、难题重要,特别是对基础部分要做好归类总结。以北京高考物理学科为例,最后会有两道“翘尾巴”的难题。高考题目中,这两道题会躲开各区模拟题,以创新形式出现,考生没必要细抠这种难题,不如在基础知识中找到短板加以复习,对照错题重温《考试说明》、课本、知识点进行二次复习,保证拿到90至100分的基础分数。

  对于学习习惯较好、已建立错题本的考生来说,拿着错题本,先看题目会不会做、能不能改正错误,再总结哪些题目与这道题的思路方法、物理情景是相似的。错题往往不是一个点的错,而是连带知识概念或规律等内容的欠缺。因此,考生还要试着对题目做延展性的思考,把选择题的4个选项拓展成10个选项,触类旁通,把周边知识全部掌握。

  考生每天可在每一学科上拿出15至20分钟,专门查缺补漏,弥补短板,也可同时采用弱科多投入5分钟、优势学科少投入5分钟的方式备考。

  养成规范答题习惯

  练习和模拟考试中,很多考生会因时间紧张而答题不规范,导致失分。如未在规定区域答题、字迹潦草不清、漏写答题步骤、考试用笔不符合要求等。从现在起,对于每道题、每个细节、每一时间节点,考生都要按规范答题,养成好习惯。

  要养成规范答题习惯,考生首先要训练每类题型的答题时间。对于每类题型,考生要有时间概念,根据题目难易程度预测答题时间。题目难时,别过于执拗,要懂得放弃。做中低档题目时,速度不宜过快。尤其是理科题目,有些要着重审题。很多考生习惯快速读题,在没整体把握题目意思的情况下开始做题,做题时又经常回头再看题目,容易导致答题不规范。考生答题时要根据问题逐步解答,想好、想准再答,不要盲目写公式。

  对于同样的题目,不同考生的答案一样,但书写质量不一样,得分也会有差异。书写过快、过于潦草,容易导致卷面模糊不清,造成不应有的失分。每个学科题型特点不一样,答题规范要点也不一样。如化学和生物以填空为主,数学和物理的大题则要明确、简洁、有条理地解答。偏文科的学科要写出要点、关键词,尤其是生物等科目的核心词汇、术语等。

  考生要按题干要求分步骤作答。尤其是大题,要用简洁、条理性强的语言和符号标注,重要的给分点步骤不能省。需要写符号和字母的地方就不用汉字,尽量和教材上的语言、原理一致,答题规范、准确,确保每一步骤都能得分。

  调整作息适应日程

  因为高考的时间安排与在校时的作息有很大的不同,所以从回家自习的第一天起,考生要将作息做适当的调整,使自己有一个适应的过程。

  1、你不必赶着去上学了,每天起床时间可稍晚一些。

  2、为了保证有充沛的精力去参加高考,从现在起就寝时间要逐步提前。

  3、根据高考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点,并且也为了有充沛的精力参加下午的考试,考生要保证每天午睡半个小时。午睡要从回家自习这天起就开始进行,这样才能逐渐养成习惯。

  4、白天,考生应避免频繁外出活动。晚上,可在父亲或母亲的陪同下在居住地附近散散步。

  回归课本

  学习的顺序应该为:先看课本中自己欠缺的部分,然后看有关这部分的参考书,然后做针对这部分的练习题,然后再回头看课本,重复上面的步骤,这样循环往复。

  第一,从题目到课本

  回归课本要有目的,有针对性地回归。这就是有一句经典的建哥语录:带着问题看书最有效。所以,我们要学会把历次重大考试考过的试卷集中起来,然后按照知识板块分类,然后把一类的题目拿出来再看看,再做做,再体会体会。还有不懂的,我们才翻开课本,对照相应章节的基本概念、公式、例题、习题统统看一看。这里必须提醒的是,光看是不够的,一定要做!一定要动手做题。这叫做从题目到课本。这个过程基本上需要两周左右的时间才能够完成。但还不够。

  第二,从教材到题目

  按照课本章节从第一章第一节一直往后看,由于有上一步骤的准备,我们看书自然就知道重点了,于是在经常考的地方认真看,边看书边体会;在经常出题的地方认真做,边做题边玩味。另外,还要把历次考试的试卷、历年高考真题试卷、复习资料摆在课桌的右上方,觉得需要翻题目的时候就翻一下,边翻边体会。右下方摆上笔记本、草稿纸,边体会边记录。这个记录就是最后两三天复习的重点了。这当中也有一句经典的建哥语录:掌握常考点,就能上重点。这个过程大概有需要两周。

  第三,归纳整理成体系

  依据记录的笔记,翻开课本或者复习资料的目录,或者把眼睛闭起来,或者拿一张白纸,开始回忆每一个学科有哪些章节,每一个章节有哪些重要的考点,每一个考点有哪些重要的考法,经常怎么样出题,常用到的解题思路是什么,常常出错的地方是什么。这一遍的目的是为了归纳总结知识体系,做到融会贯通。这个工作一天就够了。


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